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Semana 9. Construcción del modelo de seguimiento y del plan de evaluación - Actividad 1 Modelo de Seguimiento

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  Introducción La presente evaluación tiene como objetivo recopilar, analizar y valorar los resultados alcanzados en el marco del Proyecto El Profe Alberto , una iniciativa de carácter social y educativo que ha buscado atender de manera directa las problemáticas ambientales, así como promover un cambio cultural y comunitario hacia la sustentabilidad. En un contexto en el que los retos ecológicos se han intensificado, resulta indispensable diseñar y aplicar proyectos que no solamente atiendan los efectos inmediatos de la contaminación, sino que además generen procesos de transformación social con resultados a mediano y largo plazo. El proyecto surgió como una respuesta a la creciente acumulación de residuos, la falta de espacios comunitarios limpios y seguros, y la necesidad de fomentar la conciencia ambiental en niños, jóvenes y adultos. Desde su inicio, se planteó como un modelo integral que uniera educación, participación social y responsabilidad ambiental , estableciendo un pue...

PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD

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  IMPLEMENTACIÓN DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL   Nombre del Proyecto: Campaña Escolar de Recolección de PET – “El Profe Alberto” Ubicación: Cuautepec de Hinojosa y Tulancingo de Bravo, Hidalgo, México Nivel Educativo: Primaria Población beneficiada: Estudiantes, docentes y familias de escuelas primarias. Objetivo del proyecto: Fomentar una cultura ambiental responsable a través de la recolección y reutilización de PET en escuelas, con el propósito de mejorar espacios educativos y promover la conciencia ecológica.   Organigrama de integrantes del Proyecto Misión: Atender las necesidades educativas, sociales y ambientales de comunidades vulnerables a través de acciones pedagógicas innovadoras, talleres, campañas de recolección, actividades lúdicas y estrategias de acompañamiento integral, promoviendo la lectura, la equida...